Hubungan Motivasi Berprestasi dengan Kecemasan Akademik pada Remaja di SMK Karya Muda Margonda

Abstract

Latar belakang: Kecemasan akademik merupakan emosi yang tidak menyenangkan dapat menimbulkan gejala seperti perasaan khawatir dan rasa takut. Motivasi berprestasi adalah keinginan atau dorongan seseorang mengatasi tantangan atau rintangan dan memecahkan masalah, bersaing secara sehat.

Tujuan: Untuk mengetahui hubungan antara kecemasan akademik dengan motivasi berprestasi pada remaja Di SMK karya muda.

Metode: Penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan pendekatan cross sectionale. Sample 110 responden diambil menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen dalam penelitian ini adalah kuesioner dengan 10 pertanyaan tentang motivasi berprestasi dan 24 pertanyaan tentang kecemasan akademik. Data diolah dan dianalisa menggunakan uji Rank Spearman.

Hasil: Frekuensi motivasi berprestasi tinggi (52,7), dan frekuensi kecemasan akademik tinggi (58,2). Hasil analisa bivariat Hasil uji Spearman Rank di perole p value = 0,000 maka Ho ditolak dengan koefisien korelasi spearman (r) sebesar 0,01 yang menunjukan koefisien korelasi cukup bernilai positif. Kesimpulan: Terdapat hubungan motivasi berprestasi dengan kecemasan akademik pada remaja di SMK Karya Muda depok.